Lễ chào cờ đầu tuần và tổng kết, trao giải các cuộc thi.
- Thứ ba - 09/06/2020 20:13
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Sáng thứ Hai, ngày 08/06/2020, trường THCS Hoàng Xuân Hãn đã tổ chức lễ chào cờ đầu tuần và tổng kết, trao giải các cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc”, “Viết vẽ về Quê hương – Mái trường lần thứ 4”.
Sau các nghi lễ chào cờ, cô giáo Đặng Thị Trâm – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường đánh giá một số hoạt động trong tháng 5, đồng thời quán triệt một số nội dung về thực hiện ATGT, ATTP; phòng chống TNTT, đuối nước; triển khai các hoạt động hưởng ứng “Tháng hành động vì trẻ em năm 2020”.
Tiếp theo chương trình, cô giáo Nguyễn Thị Tú Oanh đã đánh giá về quá trình tổ chức thực hiện hai cuộc thi. Qua báo cáo, BTC đã đánh giá cao việc tổ chức hai cuộc thi từ quá trình phát động, thực hiện, chấm sơ khảo và chung khảo.
Cô giáo Nguyễn Thị Tú Oanh, tổng kết các cuộc thi
Trong đó, cuộc thi “Viết vẽ về Quê hương – Mái trường lần thứ 4” đã được phát động từ 16/9/2019 đến hết tháng 4/2020. Đối tượng tham gia là tất cả học sinh nhà trường. Nội dung, đề tài: Viết, vẽ về Quê hương – Mái trường. Hình thức dự thi: Học sinh có thể tham gia viết bài (truyện ngắn, thơ, tản văn..), vẽ tranh theo chủ đề (bút chì, màu nước, bột màu...)
Với phần thi viết: Trong quá trình thực hiện, Ban tổ chức đã nhận được sự hưởng ứng tích cực tham gia của học sinh và đội ngũ giáo viên dạy văn. Số lượng bài dự thi tham gia khá đa dạng về thể loại, trong đó tham gia nhiều nhất là truyện ngắn với nhiều bài thi có chất lượng (Võ Thảo- 9A; Hà Anh- 8B; Thảo Linh- 6C; Quỳnh Anh- 8A...). Tuy nhiên, bên cạnh những điểm tích cực thì việc tham gia cuộc thi vẫn còn có một số hạn chế như một số lớp học sinh tham gia dự thi còn hạn chế; một số bài viết còn giới hạn ở hình thức bài tập làm văn chưa có sự đầu tư thực sự về ý tưởng, cách viết nên hiệu quả chưa cao.
Phần vẽ: Trong quá trình tham gia cuộc thi, BTC đã nhận được sự hưởng ứng khá tích cực từ học sinh với 45 tác phẩm gửi đến cuộc thi. Đa số tranh của các em gửi đến cuộc thi đã xây dựng được ý tưởng tốt, bố cục tranh cân đối, hình ảnh trong tranh tương đối rõ ràng, màu sắc hài hòa, nêu bật được nội dung chủ đề của bức tranh. Bên cạnh những bức tranh đẹp thì còn tồn tại một số tác phẩm còn hạn chế khi lựa chọn đề tài hay chưa biết phối hợp hài hòa giữa ý tưởng, hình thức thể hiện, cách phối hợp hài hòa giữa bố cục, màu sắc, đường nét...dẫn tới chất lượng tác phẩm chưa đạt yêu cầu.
Qua quá trình chấm sơ khảo và chung khảo nghiêm túc, BTC đã thống nhất lựa chọn được 16 tác phẩm đạt giải của cả hai phần thi viết, vẽ. Hy vọng, sau khi được lựa chọn, các em học sinh sẽ tiếp tục đầu tư thêm cho tác phẩm của mình để tham dự cuộc thi “Viết vẽ tuổi học trò lần thứ 13”.
Sau đây là danh sách các tác phẩm đạt giải cuộc thi:
Phần viết:
Tiếp theo chương trình, cô giáo Nguyễn Thị Tú Oanh đã đánh giá về quá trình tổ chức thực hiện hai cuộc thi. Qua báo cáo, BTC đã đánh giá cao việc tổ chức hai cuộc thi từ quá trình phát động, thực hiện, chấm sơ khảo và chung khảo.
Cô giáo Nguyễn Thị Tú Oanh, tổng kết các cuộc thi
Trong đó, cuộc thi “Viết vẽ về Quê hương – Mái trường lần thứ 4” đã được phát động từ 16/9/2019 đến hết tháng 4/2020. Đối tượng tham gia là tất cả học sinh nhà trường. Nội dung, đề tài: Viết, vẽ về Quê hương – Mái trường. Hình thức dự thi: Học sinh có thể tham gia viết bài (truyện ngắn, thơ, tản văn..), vẽ tranh theo chủ đề (bút chì, màu nước, bột màu...)
Với phần thi viết: Trong quá trình thực hiện, Ban tổ chức đã nhận được sự hưởng ứng tích cực tham gia của học sinh và đội ngũ giáo viên dạy văn. Số lượng bài dự thi tham gia khá đa dạng về thể loại, trong đó tham gia nhiều nhất là truyện ngắn với nhiều bài thi có chất lượng (Võ Thảo- 9A; Hà Anh- 8B; Thảo Linh- 6C; Quỳnh Anh- 8A...). Tuy nhiên, bên cạnh những điểm tích cực thì việc tham gia cuộc thi vẫn còn có một số hạn chế như một số lớp học sinh tham gia dự thi còn hạn chế; một số bài viết còn giới hạn ở hình thức bài tập làm văn chưa có sự đầu tư thực sự về ý tưởng, cách viết nên hiệu quả chưa cao.
Phần vẽ: Trong quá trình tham gia cuộc thi, BTC đã nhận được sự hưởng ứng khá tích cực từ học sinh với 45 tác phẩm gửi đến cuộc thi. Đa số tranh của các em gửi đến cuộc thi đã xây dựng được ý tưởng tốt, bố cục tranh cân đối, hình ảnh trong tranh tương đối rõ ràng, màu sắc hài hòa, nêu bật được nội dung chủ đề của bức tranh. Bên cạnh những bức tranh đẹp thì còn tồn tại một số tác phẩm còn hạn chế khi lựa chọn đề tài hay chưa biết phối hợp hài hòa giữa ý tưởng, hình thức thể hiện, cách phối hợp hài hòa giữa bố cục, màu sắc, đường nét...dẫn tới chất lượng tác phẩm chưa đạt yêu cầu.
Qua quá trình chấm sơ khảo và chung khảo nghiêm túc, BTC đã thống nhất lựa chọn được 16 tác phẩm đạt giải của cả hai phần thi viết, vẽ. Hy vọng, sau khi được lựa chọn, các em học sinh sẽ tiếp tục đầu tư thêm cho tác phẩm của mình để tham dự cuộc thi “Viết vẽ tuổi học trò lần thứ 13”.
Sau đây là danh sách các tác phẩm đạt giải cuộc thi:
Phần viết:
| TT | Tên tác phẩm | Thể loại | Họ và tên học sinh | Lớp | Giải |
| 1 | Trăng non; Quê hương; Tiếng trống trường | Truyện ngắn; tản văn | Ng P Quỳnh Anh | 8A | Nhất |
| 2 | Hương sắc tháng ba; Chuyện ở khu rừng Vạn Dặm; Vị của mùa đông; Hương Tết; Miền kí ức; | Tản văn; truyện ngắn | Phạm Thị Hà Anh | 8B | Nhất |
| 3 | Điểm đến; Nụ tầm xuân nở muộn. | Truyện ngắn | Võ Thị Phương Thảo | 9A | Nhì |
| 4 | Chuyện ở vương quốc sao; Chuyện về tia nắng. | Truyện ngắn | Lê Hoàng Thảo Linh | 6C | Nhì |
| 5 | Mái vòm tuổi thơ | Tản văn | Trần Thị Ngọc Hà | 8A | Nhì |
| 6 | Điệp | Truyện ngắn | Vũ Huy Sáng | 8A | Ba |
| 7 | Chuyện của lá bàng, Câu chuyện trong đêm | Tản văn; truyện ngắn. | Lê Hồ Trúc Như | 6C | Ba |
| 8 | Trở lại, Hạ Linh | Truyện ngắn | Trần Thị Xuân Quỳnh | 9E | Ba |
| 9 | Sẻ con tập bay | Truyện ngắn | Lê Việt Hà | 6A | KK |
| 10 | Miền kí ức | Truyện ngắn | Võ Thị Minh Huyền | 7A | KK |
| 11 | Chiếc nón kì diệu | Truyện ngắn | Ng Phan Bảo Chi | 6B | KK |
- Phần vẽ:
| TT | Tên tác phẩm | Thể loại | Họ và tên | Lớp | Giải |
| 1 | Ngày môi trường | Tranh | Đinh Mai Trang | 9E | Nhất |
| 2 | Chống dịch | Tranh | Lê Ngọc Mai | 8B | Nhì |
| 3 | Những chiến binh thầm lặng. | Tranh | Đào Bảo Phúc | 7B | Nhì |
| 4 | Làm sạch sông quê | Tranh | Lê Thị Kiều Oanh | 9E | Ba |
| 5 | Đừng chết vì thiếu hiểu biết. | Tranh | Đặng Phương Anh | 6A | Ba |
Trong chuỗi hoạt động hưởng ứng việc đọc sách, trường THCS Hoàng Xuân Hãn đã tham gia tích cực cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” được Bộ giáo dục đào tạo triển khai; ở cấp tỉnh do Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Sở GD&ĐT kết hợp với Thư viện tỉnh tổ chức. Việc tham gia cuộc thi được tiến hành nghiêm túc từ cấp trường đến các lớp và đến từng em học sinh qua hộp thư điện tử và các phương tiện thông tin. Hoạt động này đã được các em học sinh hưởng ứng sôi nổi, có chiều sâu. Sau một thời gian triển khai, nhà trường đã sơ khảo và tham gia chấm cấp trường là 28 bài thi, tuyển chọn được 10 bài thi chất lượng tham gia sơ khảo tại phòng và có 4 bài được tuyển chọn tham gia thi sơ khảo tại cấp tỉnh. Điều đáng nói là trong khi tham gia cuộc thi, nhiều em học sinh đã có cơ hội tham gia hoạt động đọc sách với nhiều hình thức phong phú như giới thiệu sách, viết tiếp phần kết của tác phẩm, sáng tác câu chuyện khuyến đọc, đề ra những giải pháp/ kế hoạch cụ thể khuyến khích việc đọc sách... Không những thế, hoạt động này còn giúp các em vận dụng các kĩ năng của hội họa cũng như kiến thức môn tiếng Anh để giúp cho bài thi trở nên đa dạng hơn. Có thể nói, việc tham gia cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” đã tạo cho các em một sân chơi bổ ích để từ đó nuôi dưỡng thêm niềm đam mê đọc sách.
Sau đây là các tác phẩm đạt giải:
| TT | Tên tác phẩm tham gia | Họ và tên học sinh | Lớp | Giải |
| 1 | Truyên sáng tác “Điểm đến” | Võ Thị Phương Thảo | 9A | Nhất |
| 2 | Truyện sáng tác “Chuyện ở khu rừng Vạn Dặm” | Phạm Thị Hà Anh | 8B | Nhất |
| 3 | Viết tiếp truyện “Thỏ và Rùa” | Phan Huyền Nhung | 6A | Nhất |
| 4 | Giới thiệu sách “Hoàng tử bé” | Lê Anh Tuấn | 8C | Nhất |
| 5 | Giới thiệu sách “Ánh sáng khoa học kĩ thuật” | Võ Minh Huyền | 7A | Nhì |
| 6 | Giới thiệu sách “ Cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer” | Nguyễn Phan Bảo Chi | 6B | Nhì |
| 7 | Giới thiệu sách “ Đảo mộng mơ”. | Võ Thị Phương Thảo | 7A | Nhì |
| 8 | Giới thiệu sách “Tôi tài giỏi, bạn cũng thế”. | Lê Thái Thùy Anh | 7D | Nhì |
| 9 | Giới thiệu sách “Một lần vấp ngã là một lần trưởng thành” | Kiều Quỳnh Trang | 6C | Nhì |
| 10 | Giới thiệu sách “ Ngôi trường mọi khi” . | Đặng Phương Anh | 6A | Nhì |
Như vậy, từ việc tổ chức, tham gia các cuộc thi, trường THCS Hoàng Xuan Hãn đang tạo thêm nhiều sân chơi cho các em học sinh có những hoạt động trải nghiệm thú vị, bổ ích. Tin rằng, với việc tham gia những hoạt động trải nghiệm này, các em học sinh sẽ tích kuyx thêm được nhiều kiến thức kĩ năng cần thiết trên bước đường học tập, trưởng thành.
Với lòng yêu nghề và năng khiếu mỹ thuật, thầy giáo Đinh Sỹ Sơn đã truyền niềm đam mê hội họạ đến các em học sinh và sáng tạo ra nhiều sản phẩm mỹ thuật có chất lượng. Thầy đã giới thiệu các bức tranh của học sinh trên Tạp chí Hồng Lĩnh
