Đề kiểm tra Học kỳ I môn GDCD lớp 9
- Thứ năm - 08/08/2019 21:21
- In ra
- Đóng cửa sổ này
BBT website trường THCS Hoàng Xuân Hãn giới thiệu cùng các Thầy - Cô giáo và các em học sinh: Đề kiểm tra Học kỳ I môn GDCD lớp 9 năm học 2019-2020
I. Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. ( 1,0điểm)
Bài 1: Biểu hiện nào dưới đây không thể hiện rõ tính tự chủ?
A. Luôn làm theo số đông.
B. Không bị người khác làm ảnh hưởng, luôn hành động theo ý mình.
C. Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập.
D. Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thân để làm cho xong bài tập.
Bài 2: Hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động sáng tạo ?
A. Trong giờ học môn khác Nam thường đem bài tập tiếng Anh hoặc bài tập Toán ra làm .
B. Trong học tập, An không chỉ nghe và làm theo những điều thầy cô nói mà còn luôn tìm đọc các tài liệu có liên quan khác để phát hiện ra nhiều cách mới, hướng giải quyết mới cho cùng một vấn đề.
C. Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất cứ thứ gì để tăng thu nhập nâng cao chất lượng cuộc sống.
D. Đang là sinh viên nhưng anh Quang thường hay bỏ học để đi làm kinh tế.
Bài 3: Để thể hiện lòng yêu hoà bình học sinh phải:
A. Bắt người khác phải phục tùng ý kiến của mình.
B. Hay gây gổ đánh nhau.
C. Chia bè, kết phái.
D. Có thái độ lịch sự với bạn bè và người nước ngoài.
Bài 4: Việc làm nào không biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp đúng đắn của thanh niên?
A. Vượt khó trong học tập để tiến bộ không ngừng.
B. Luôn sáng tạo trong lao động và trong mọi hoạt động của xã hội.
C. Thắng không kiêu, bại không nản.
D. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu vật chất bình thường.
II. Điền từ, cụm từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành các nội dung sau: (1,0điểm)
(1)……………………………….là gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên; dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mọi (2)……………………….......... giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.
(3)……………….........................là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội ( nhà trường, cở sở sản xuất, cơ quan…) yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra (4)….................................................hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc.
III. Nối một ý ở cột A với một ý ở cột B để có đáp án đúng: ( 1,0điểm)
Bài 1: Biểu hiện nào dưới đây không thể hiện rõ tính tự chủ?
A. Luôn làm theo số đông.
B. Không bị người khác làm ảnh hưởng, luôn hành động theo ý mình.
C. Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập.
D. Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thân để làm cho xong bài tập.
Bài 2: Hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động sáng tạo ?
A. Trong giờ học môn khác Nam thường đem bài tập tiếng Anh hoặc bài tập Toán ra làm .
B. Trong học tập, An không chỉ nghe và làm theo những điều thầy cô nói mà còn luôn tìm đọc các tài liệu có liên quan khác để phát hiện ra nhiều cách mới, hướng giải quyết mới cho cùng một vấn đề.
C. Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất cứ thứ gì để tăng thu nhập nâng cao chất lượng cuộc sống.
D. Đang là sinh viên nhưng anh Quang thường hay bỏ học để đi làm kinh tế.
Bài 3: Để thể hiện lòng yêu hoà bình học sinh phải:
A. Bắt người khác phải phục tùng ý kiến của mình.
B. Hay gây gổ đánh nhau.
C. Chia bè, kết phái.
D. Có thái độ lịch sự với bạn bè và người nước ngoài.
Bài 4: Việc làm nào không biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp đúng đắn của thanh niên?
A. Vượt khó trong học tập để tiến bộ không ngừng.
B. Luôn sáng tạo trong lao động và trong mọi hoạt động của xã hội.
C. Thắng không kiêu, bại không nản.
D. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu vật chất bình thường.
II. Điền từ, cụm từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành các nội dung sau: (1,0điểm)
(1)……………………………….là gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên; dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mọi (2)……………………….......... giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.
(3)……………….........................là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội ( nhà trường, cở sở sản xuất, cơ quan…) yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra (4)….................................................hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc.
III. Nối một ý ở cột A với một ý ở cột B để có đáp án đúng: ( 1,0điểm)
| A ( Hành vi) | B ( Truyền thống đạo đức) | Nối |
| a/ Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa. | 1. Hiếu thảo | 1 với |
| b/ Tìm hiểu về lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc | 2. Cần cù lao động | 2 với |
| c/ Kính trọng người trên. | 3. Yêu nước | 3 với |
| d/ Thăm hỏi, chăm sóc vâng lời ông bà, cha mẹ. | 4. Biết ơn | 4 với |
| đ/ Làm việc một cách thường xuyên, liên tục | ||
| e/ Làm ra nhiều sản phẩm mới |
Tự luận
Bài 1: (1,0 điểm) Từ những hiểu biết của em về các hộ dân tộc thiểu số sinh sống trên địa bàn xã IaPnôn, em hãy chỉ ra ít nhất hai nguyên nhân khiến cho chất lượng cuộc sống của họ còn thấp hơn so với các hộ người kinh cùng sinh sống trên địa bàn?
Bài 2: (2,0 điểm) Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Kể ra 2 di sản văn hóa phi vật thể của nước ta được tổ chức UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.
Bài 3. (4,0 điểm) Tình huống: Bạn Hoàng lớp em là người giao du rộng. Một hôm bạn ấy rủ em đến quán cà phê, bạn ấy "bật mí" cho em: "Đến đấy có nhiều trò chơi hay lắm, nhất là thấy người sảng khoái, khi uống một viên thuốc màu hồng, không phải là hêrôin đâu, tớ được dùng rồi mà, đi với tớ bạn sẽ biết, tiền nong không thành vấn đề".
Câu hỏi:
a) Trong trường hợp này em sẽ làm gì? Tại sao em làm như vậy?
b) Hành vi của em đã thể hiện tính tự chủ chưa? Vì sao?